TRCA'S STORIE
TRCA - Die Robotika & Kodering Avonturiers - het in ’n regte klaskamer begin, nie in ’n kantoor nie.
Elke dag het Suzanne Joubert onderwysers gesien wat Robotika en Kodering wou aanbied, maar onseker was oor waar om te begin. Leerders was nuuskierig, kreatief en opgewonde oor tegnologie, tog het baie skole nie toegang tot robotte of rekenaars gehad nie. Sy het besef dat onderwysers eenvoudige, praktiese hulpmiddels nodig het wat Kodering en Robotika verstaanbaar, pret en KABV-belyn maak.
Só is TRCA gebore – ’n wêreld waar Lilly, Robbie en Luke leerders stap vir stap begelei op die avontuur van dink, bou, kodeer en skep.
Wat begin het as “unplugged” aktiwiteite, het gegroei tot ’n volledige opvoedkundige reis wat deur ’n onderwyser, vir onderwysers ontwerp is. TRCA glo dat Robotika en Kodering nie oorweldigend hoef te voel nie – dit moet voel soos ontdekking, kreatiwiteit en selfvertroue in die klaskamer.
Vandag groei TRCA steeds met een duidelike doel: om onderwysers te help om Robotika en Kodering lewendig te maak – een leerder, een klaskamer en een avontuur op ’n slag.
By Die Robotika & Kodering Avonturiers (TRCA) bring ons leer tot lewe deur prettige, interaktiewe en betekenisvolle ervarings in robotika en kodering.
Ons is passievol daaroor om leerders te help om noodsaaklike 21ste-eeuse vaardighede te ontwikkel, insluitend kreatiwiteit, probleemoplossing en rekenaar-denke — alles terwyl hulle pret het.
Ons hulpbronne is sorgvuldig ontwerp vir Laerskool leerders en is volledig KABV-belyn, wat dit ideaal maak vir Suid-Afrikaanse skole. Ons ondersteun beide opvoeders en leerders met:
- Interaktiewe leerderwerkboeke
- Omvattende onderwysersgidse en assesserings
- Kreatiewe, storiegebaseerde lesse
- Praktiese en “unplugged” aktiwiteite
- Deurlopende werkswinkels en skoolondersteuning
By TRCA glo ons dat elke kind ’n selfversekerde probleemoplosser en kreatiewe denker kan word. Ons missie is eenvoudig:
Om jong denkers te inspireer en van robotika en kodering ’n avontuur te maak.
